律师随笔
以买玩具为例，谈谈父母应该如何培养小孩的性格
作者：杨慧 律师 时间：2019年04月21日
最近在研读中国人民公安大学李玫瑾教授的犯罪心理分析课程，感觉受益匪浅。其中有一节课程是《未成年人违法犯罪心理解析》，里面李教授谈到了父母应当如何从小培养小孩的性格。强烈推荐育龄男女或者新手父母都要认真看一看。
很多家长会咨询李玫瑾教授：“为什么我也管教小孩了，但是他还是不行了呢？”李教授回答：“因为你管得太晚了。”李教授认为，一个人的一生通常分为十个阶段：
她认为，一个人塑造性格的最佳时间是在六岁以前，所以抚养人在这个年龄段要特别重视小孩的性格培养。
孩子的性格培养方法如下：
抑制任性：3岁前后要对他说“不行”。三岁左右，孩子会用语言进行表达了，这个时候家长要学会对他说“不”。这个时期的小孩经常会因为索要食物或者玩具向抚养人哭闹。因此在商场里面我们经常可以看到小孩拿着玩具不撒手，抚养人如果不给买，就坐在地上哭闹的场景。这个时候，有的抚养人脾气暴躁，会不耐烦上去踹他一脚。有的抚养人脾气很好，会耐心哄他，这么做只会让他觉得你在求他。这两种处理方式都不正确。正确的做法应该是马上抱起小孩回家，把他放在卧室（因为卧室是一个让他安心的环境），小孩继续哭，抚养人就在旁边看着他哭，这个时候千万不要理他。如果小孩用头撞墙，千万不要心疼，如果你表现出很心疼的样子，他会觉得可以通过这种自残的方式要挟你。你可以跟他说：“哟，撞疼了吧？这可是你自己撞的，可不能怪我。”等他哭累了，就给他拿湿毛巾进来擦脸，然后该吃吃该喝喝。小孩能感觉到抚养人还是很关心他的。
鼓励沟通：鼓励说出理由，同时要听别人的理由。等他情绪稳定下来后，叫他过来跟他好好谈谈。这时抚养人可以对小孩说：“你这样闹腾是不对的，错了就要认要改。如果你想要一个玩具，你可以告诉我你为什么需要这个玩具的理由。我再跟你说我为什么不给你买的理由。谁说的对就听谁的。”从而培养孩子的沟通意识，而不是以哭闹的方式去解决问题。
延迟满足：购买玩具延迟一周，努力才能获得。你再带他去商场看他想要的玩具，故意问售货员：“这个玩具多少钱？”售货员告诉你：“100元。”你对小孩说：“这个东西要100元。爸妈每天上班工作就是为了赚钱，赚的钱要用来吃饭、点灯、给你交学费、买衣服等等，所以爸妈现在暂时没有多余的钱买。爸妈可以每天加班，比如每天加班可以挣个20元，那需要一个星期才能挣到给你买玩具的钱。”在这个星期里，你可以跟小孩说，爸妈加班累，所以你要帮爸妈干活，让他参与其中，明白努力才能获得的道理。
克制冲动：给予诱惑，令其进行自我克制。抚养人可以跟小孩玩一个游戏，拿两袋零食给他，跟他说，一袋是星期六下午吃的，另一袋是星期日下午吃的，让他自己安排。如果他能做到一天吃一袋，就再给他另外奖励一袋。有的小孩会禁不住诱惑，一天就把两袋吃完了。这时抚养人可以对小孩说：“你自己一下子就把两袋吃完了，这可不能怪我。”再过两个星期，跟小孩玩同样的游戏。小孩吃完第一袋后，后忍不住打开第二袋再吃一点点，但是不会再吃完了，第二天他会骄傲地跟你炫耀：“第二袋还在呢。”从而培养孩子的自制力，这一点是很多成年人都缺少的品质。
防止自私：食物分享、替人考虑。孩子学会自己使用餐具后，抚养人可以让小孩上桌吃饭。当孩子饿了时，告诉他，妈妈也饿了，爸爸在辛苦加班还没有回来。要等其他家庭成员都到齐了再一起吃饭。并且叫他帮忙一起干活，这样可以快点把饭做好。培养孩子的“共情能力”。学会替他人着想。
防止娇气：跑步和游泳练就性格加强。很多小孩成年人之后抗压能力不够强，遇到一点小挫折就崩溃了。因为小时候缺乏意志力的培养。爸爸要辛苦一点，每天早起，带着小孩去锻炼。刚跑步时，小孩会上气不接下气，爸爸可以对小孩说：“你长大了经常也会有这种喘不过气要死了的感觉，这个时候要坚持一下，就会挺过去了。”还有游泳，也有助于意志力的加强，让孩子变得坚强。
最后附上视频地址：
https://www.bilibili.com/video/av10924866/?p=4
很多家长会咨询李玫瑾教授：“为什么我也管教小孩了，但是他还是不行了呢？”李教授回答：“因为你管得太晚了。”李教授认为，一个人的一生通常分为十个阶段：
|
0~1岁 |
乳儿期 |
|
2~3岁 |
婴儿期 |
|
4~5岁 |
幼儿期 |
|
6~11岁 |
学龄初期 |
|
12~15岁 |
少年期 |
|
16~17岁 |
青年初期 |
|
18~25岁 |
青年中期 |
|
26~35岁 |
青年晚期 |
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36~60岁 |
中年期 |
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61岁以上 |
老年期 |
孩子的性格培养方法如下：
抑制任性：3岁前后要对他说“不行”。三岁左右，孩子会用语言进行表达了，这个时候家长要学会对他说“不”。这个时期的小孩经常会因为索要食物或者玩具向抚养人哭闹。因此在商场里面我们经常可以看到小孩拿着玩具不撒手，抚养人如果不给买，就坐在地上哭闹的场景。这个时候，有的抚养人脾气暴躁，会不耐烦上去踹他一脚。有的抚养人脾气很好，会耐心哄他，这么做只会让他觉得你在求他。这两种处理方式都不正确。正确的做法应该是马上抱起小孩回家，把他放在卧室（因为卧室是一个让他安心的环境），小孩继续哭，抚养人就在旁边看着他哭，这个时候千万不要理他。如果小孩用头撞墙，千万不要心疼，如果你表现出很心疼的样子，他会觉得可以通过这种自残的方式要挟你。你可以跟他说：“哟，撞疼了吧？这可是你自己撞的，可不能怪我。”等他哭累了，就给他拿湿毛巾进来擦脸，然后该吃吃该喝喝。小孩能感觉到抚养人还是很关心他的。
鼓励沟通：鼓励说出理由，同时要听别人的理由。等他情绪稳定下来后，叫他过来跟他好好谈谈。这时抚养人可以对小孩说：“你这样闹腾是不对的，错了就要认要改。如果你想要一个玩具，你可以告诉我你为什么需要这个玩具的理由。我再跟你说我为什么不给你买的理由。谁说的对就听谁的。”从而培养孩子的沟通意识，而不是以哭闹的方式去解决问题。
延迟满足：购买玩具延迟一周，努力才能获得。你再带他去商场看他想要的玩具，故意问售货员：“这个玩具多少钱？”售货员告诉你：“100元。”你对小孩说：“这个东西要100元。爸妈每天上班工作就是为了赚钱，赚的钱要用来吃饭、点灯、给你交学费、买衣服等等，所以爸妈现在暂时没有多余的钱买。爸妈可以每天加班，比如每天加班可以挣个20元，那需要一个星期才能挣到给你买玩具的钱。”在这个星期里，你可以跟小孩说，爸妈加班累，所以你要帮爸妈干活，让他参与其中，明白努力才能获得的道理。
克制冲动：给予诱惑，令其进行自我克制。抚养人可以跟小孩玩一个游戏，拿两袋零食给他，跟他说，一袋是星期六下午吃的，另一袋是星期日下午吃的，让他自己安排。如果他能做到一天吃一袋，就再给他另外奖励一袋。有的小孩会禁不住诱惑，一天就把两袋吃完了。这时抚养人可以对小孩说：“你自己一下子就把两袋吃完了，这可不能怪我。”再过两个星期，跟小孩玩同样的游戏。小孩吃完第一袋后，后忍不住打开第二袋再吃一点点，但是不会再吃完了，第二天他会骄傲地跟你炫耀：“第二袋还在呢。”从而培养孩子的自制力，这一点是很多成年人都缺少的品质。
防止自私：食物分享、替人考虑。孩子学会自己使用餐具后，抚养人可以让小孩上桌吃饭。当孩子饿了时，告诉他，妈妈也饿了，爸爸在辛苦加班还没有回来。要等其他家庭成员都到齐了再一起吃饭。并且叫他帮忙一起干活，这样可以快点把饭做好。培养孩子的“共情能力”。学会替他人着想。
防止娇气：跑步和游泳练就性格加强。很多小孩成年人之后抗压能力不够强，遇到一点小挫折就崩溃了。因为小时候缺乏意志力的培养。爸爸要辛苦一点，每天早起，带着小孩去锻炼。刚跑步时，小孩会上气不接下气，爸爸可以对小孩说：“你长大了经常也会有这种喘不过气要死了的感觉，这个时候要坚持一下，就会挺过去了。”还有游泳，也有助于意志力的加强，让孩子变得坚强。
最后附上视频地址：
https://www.bilibili.com/video/av10924866/?p=4
